Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2012/2013

 Pendidikan Profesi Guru (  PPG )  tahun 2012/2013 hanya diperuntukkan bagi guru RA/madrasah dalam jabatan yang namanya sudah tertera dalam Sisa Long List calon peserta sertifikasi guru yang telah di-up load dalam web Kementerian Agama.

Untuk  mempercepat pelaksanaan program sertifikasi Guru Dalam Jabatan bagi guru RA/madrasah, Direktorat Pendidikan Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, tahun 2012/2013 memberi kesempatan kepada guru RA/madrasah Dalam Jabatan yang belum pernah ikut sertifikasi guru untuk mengikuti sertifikasi guru melalui pola Pendidikan Profesi Guru (PPG) di sejumlah perguruan tinggi Islam yang ditetapkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Islam.

Adapun Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) adalah kuliah dalam bentuk workshop dan praktek lapangan selama 2 (dua) semester di perguruan tinggi dalam rangka untuk membekali dan meningkatkan keprofesian guru. Peserta yang lulus PPG diberikan sertifikat pendidik sebagaimana peserta yang lulus sertifikasi guru melalui penilaian portofolio (PF), Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG), atau Pemberian Sertifikat Pendidik Secara langsung (PSPL).

Tujuan Sertifikasi dan Prinsip Sertifikasi

a.      Tujuan Sertifikasi

1)      Menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran dan mewujudkan pendidikan nasional.

2)      Meningkatkan proses dan mutu hasil pendidikan

3)      Meningkatkan martabat guru

4)      Meningkatkan profesionalitas guru

 b.      Prinsip Sertifikasi

1)       Dilaksanakan secara objektif, transparan, dan akuntabel

Objektif yaitu mengacu kepada proses perolehan sertifikat pendidik yang impartial, tidak diskriminatif, dan memenuhi standar pendidikan nasional. Transparan yaitu mengacu kepada proses sertifikasi guru yang memberikan peluang kepada para pemangku kepentingan pendidikan untuk memperoleh akses informasi tentang proses dan hasil sertifikasi guru. Akuntabel merupakan proses sertifikasi guru yang dipertanggungjawabkan kepada pemangku kepentingan pendidikan secara administratif, finansial, dan akademik.

Sertifikasi Guru ( Pengertian dan Pola Serifikasi Guru )

a.      Pengertian Sertifikasi

Sertifikasi Guru adalah proses pemberian sertifikat pendidik kepada guru. Sertifikat pendidik adalah sertifikat yang ditandatangani oleh perguruan tinggi penyelenggara sertifikasi sebagai bukti formal pengakuan profesionalitas guru yang diberikan kepada guru sebagai tenaga professional. Dalam pengertian ini pendidik mencakup guru dan dosen. Sertifikasi yang dilakukan terhadap guru disebut sertifikasi guru dan sertifikasi yang dilakukan terhadap dosen disebut sertifikasi dosen.

b.      Pola Sertifikasi

Sertifikasi guru ada dua jalur, yakni sertifikasi guru prajabatan dan sertifikasi guru dalam jabatan. Guru prajabatan adalah lulusan S.1 dan D4  yang berniat dan ingin menjadi guru di mana mereka belum mengajar pada satuan pendidikan. Sedangkan Guru dalam jabatan adalah guru PNS dan non-PNS yang sudah mengajar pad satuan pendidikan, baik yang diselenggarakan oleh pemerintah, pemerintah derah maupun masyarakat dan sudah mempunyai perjanjian kerja atau kesepakatan kerja bersama.

Hak dan Kewajiban Guru

1)      Hak-Hak Guru

Dalam UU No. 20 Th. 2005 tentang Sistem Pendidikan Nasional disebutkan bahwa pendidik berhak memperoleh:

a)      Penghasilan dan jaminan kesejahteraan sosial yang pantas dan memadai

b)      Penghargaan sesuai dengan tugas dan prestasi kerja

c)      Pembinaan karir sesuai dengan tuntutan pengembangan kualitas

d)     Perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas dan hak atas hasil kekayaan intelektual

e)      Kesempatan untuk menggunakan sarana dan prasarana dan fasilitas pendidikan untuk menunjang kelancaran pelaksanaan tugas.

Mengenai hak tersebut dipertegas dalam UU. No. 14 Th. 2005 Tentang Guru dan Dosen yaitu:

Doa Al Fatihah

اللّهُمَّ اِنِّى اَسْأَلُكَ بِحَقِّ الْفاَتِحَه وَبِجَاهِ الْفَاتِحَه وَبِكَرَامَةِ الْفاتِحَه وَبِحُصُوْصِيَةِ الْفاتِحَه وَبِسِرِّ الْفَاتِحَه  وَبِشَفَاعَةِ الْفَاتِحَه وَبِبَرَكَاتِ الْفَاتِحَه وَبِحُرُوفِ الْفَاتِحَه وَبِكَلِمَةِ الْفَاتِحَه وَبِاَيَاتِ الْفَاتِحَه وَبِرُكُوْعِ الْفَاتِحَه وَبِحَقِّ مَااُنْزِلَتْ عَلَيْهِ سُوْرَةُ الْفَاتِحَه يَا فَارِجَ الْهَمِّ وَيَاكَاشِفَ الْغَمِّ وَيَامَنْ لِعَبْدِهِ يَغَفِرْ وَيَرْحَمْ يَا دَافِعَ الْبَلاَء يَا دَافِعَ الْبَلاَء يَا دَافِعَ الْبَلاَء اِدْفَعْ عَنَّا كُلَّ هَمِّ وَغَمِّ رَبِّ يَسِّرْلَنَا وَلاَ تُعَسِرْ عَلَيْنَا 3× فِى الدّيْنِ وَالدُّنْيَا وَالأَخِرَة اِنَّكَ عَلَى كُلِّ شَيْئٍ قَدِيْر وَصَلَّى اللهُ عَلَى خَيْرِ خَلْقِهِ سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍوَعَلَى اَلِهِ وَصَحْبِهِ وَسَلَمَ

Contoh RPP Fiqih MI Kelas 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 ( R P P )

MAdrasah                       :  ..............

Mata Pelajaran              :  Fiqih

Kelas/Semester            :  VI / 1

Alokasi Waktu               : 4 x 35 menit ( 2 kali pertemuan )

A.   Standar Kompetensi

1.      Mengenal ketentuan mandi wajib

B.   Kompetensi Dasar

A.1    Menjelaskan ketentuan mandi wajib setelah haid

C.   Indikator

A.1.1    Menyebutkan macam macam darah wanita dan pengertiannya masing masing

A.1.2    Menyebutkan batas waktu haid

A.1.3    Menyebutkan larangan bagi wanita yang sedang haid

D.   Tujuan Pembelajaran :

§  Siswa dapat menyebutkan macam macam darah wanita dan pengertiannya masing masing

§  Siswa dapat menyebutkan batas waktu haid

§  Siswa dapat menyebutkan larangan bagi wanita yang sedang haid

Beasiswa Managemen dari Fujitsu-JAIMS Foundation

Fujitsu-JAIMS Foundation menawarkan beasiswa manajemen bagi masyarakat Indonesia untuk ikut serta dalam program Global Leaders for Innovation and Knowledge spring term 2013

Pengajuan permohonan beasiswa ini dibuka hingga 22 Oktober 2012.

Program Global Leaders for Innovation and Knowledge merupakan program manajemen bersertifikasi dengan lama  pendidikan tiga setengah bulan. Lebih lanjut , para penerima beasiwa akan diberikan edukasi lanjutan bagi profesional bisnis yang berpengalaman.

Salah satu guru  di program Global Leaders for Innovation and Knowledge spring term 2013 adalah  Dr. Ikujiro Nonaka, ia adalah salah satu figur dalam daftar “Top 20 Influential Business Thinkers.”

Fujitsu mulai mendirikan program beasiswa ini pada tahun 1985 dalam rangka perayaan 50 tahun pendirian perusahaan.  Program beasiswa ditujukan untuk memberikan kesempatan bagi masyarakat dari wilayah Asia Pasifik, termasuk Indonesia, untuk berkontribusi terhadap negara mereka masing-masing dengan mempelajari manajemen di JAIMS. Sebanyak 440 profesional dari 18 negara di wilayah Asia Pasifik telah menikmati program beasiswa. JAIMS awalnya dibentuk oleh Fujitsu tahun 1972 di pinggiran kota Honolulu, Hawaii Kai.

Untuk mengajukan aplikasi beasiswa Fujitsu, kualifikasi calon peserta yang harus dipenuhi adalah :

Khutbah Keutamaan Puasa 6 Hari di Bulan Syawal

بسم لله الرحمن الرحيم

الحمد لله الذى هذانا لهذا وماكنا لنهتدى لولا ان هدانا الله . اشهد ان لااله الا الله وحده لا شريك له , و اشهد ان محمدا عبده ورسوله , اللهم صل وسلم وبارك على سيّدنا محمد و على اله واصحابه و التابعين و من تبعهم بإحسان الى يوم الدين . امّا بعد  فيا ايّها الحاضرون اوصيكم واياى بتقوى الله وطاعته لعلكم تفلحون . قال الله تعالى  اعوذ بالله من الشيطان الرجيم  ياايّها الذين امنوا تقوا الله حقّ تقاته و لا تموتنّ الاّ وانتم مسلمون .

Ma’asyrol muslimin rohimakumulloh..,

Pada kesempatan yang mulia ini, marilah kita tingkatkan ketaqwaan kita kepada Alloh SWT dengan selalu berusaha mentaati segala perintah-perintah-Nya dan menjauhi segala larangan-larangan-Nya, karena kemuliaan di sisi Alloh dan kebahagian dunia dan akhirat hanya dapat dicapai dengan jalan taqwa yang sebenar-benarnya.

Suasana Idul Fitri masih kita rasakan, gema takbir kemenangan masih tergiang ditelinga kita. Semoga  Alloh SWT mengampuni segala dosa-dosa kita, setelah kita melaksankan puasa di bulan Ramadhan dan menunaikan akat fitrah. Dan dosa dosa terhadap sesame juga terampuni dengan melaksanakan halal bihalal bersilaturahmi saling memaafkan diantara kita , amin ya robbal ‘alamin.

Namun demikian, kita tidak boleh lengah dan harus tetap waspada karena pada hari raya tiba, panglima Iblis memekik, menjerit histeris mengumpulkan prajurit-prajuritnya, member komando agar bekerja keras membalas kekalahannya selama bulan Ramadhan dengan menjerumuskan umat Islam ke dalam kenistaan. Dengan menggoda agar umat Islam kembali mengikuti hawa nafsunya.

Tugas Guru dalam Pembelajaran

Peraturan Pemerintah RI Nomor 74 Tahun 2008,  tentang Guru,  Bab I pasal 1 menyebutkan: “ Guru adalah pendidik  professional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah.”

Berpijak pada pasal 1 PP RI Nomor 74 tersebut diatas dapat diuraiakan bahwa tugas guru adalah sebagai berikut :

a.   Guru Sebagai Pendidik

Mendidik bukan hanya mentransfer ilmu kepada anak didik namun juga memberi dorongan, memberi pujian, memberi contoh, membiasakan, dan lain-lain yang diperkirakan menghasilkan pengaruh positif bagi pendewasaan anak. Berkaitan dengan tanggung jawabnya tersebut guru harus mengetahui dan memahmi nilai, norma moral dan soail serta berusaha berperilaku dan berbuat sesuai dengan niali dan norma tersebut. Guru juga harus bertanggungjawab terhadap segala tindakannya dalam pembelajaran di sekolah dan dalam kehidupan masyarakat.

Standar Kecakapan Ubudiyah Dan Akhlak Karimah (SKUA) MI Kelas VI

Sekilas tentang pedoman SKUA lihat disini

KELAS : VI  MI SEMESTER GANJIL

1.        AL QUR’AN

Mampu menghafal :

a.    QS. Al Bayyinah

b.    QS. Asy Syams

2.        AQIDAH DAN AKHLAK

Mampu menjelaskan:

a.    Keutamaan istighfar dan taubat

b.    Akhlak terhadap binatang

3.        FIKIH

Mampu Mempraktikkan:

a.     Lafal niat mandi wajib dan artinya

b.    Kaifiat mandi wajib

Standar Kecakapan Ubudiyah Dan Akhlak Karimah (SKUA) MI Kelas V

Standar Kecakapan Ubudiyah Dan Akhlak Karimah (SKUA) MI Kelas V

Sekilas tentang pedoman SKUA lihat disini

KELAS : V  MI SEMESTER GANJIL

1.        AL QUR’AN

Mampu menerjemahkan dengan benar:

a.    QS. Al Laily

2.        AQIDAH DAN AKHLAK

Mampu menjelaskan:

a.     Tanda-tanda hari kiamat

Mampu mempraktikkan:

a.     Adab masuk masjid

b.    Adab masuk pasar

3.        FIKIH

Mampu menunjukkan:

a.     Jenis atau contoh makanan dan minuman yang halal

b.    Jenis atau contoh makanan dan minuman yang haram

4.        DZIKIR DAN DOA

Menghafal dengan benar dan fasih:

a.    Do’a masuk masjid

b.    Do’a keluar masjid

c.    Do’a mensyukuri nikmat

d.   Asmaul Husna 1-45

KELAS : V  MI SEMESTER GENAP

1.        AL QUR’AN

Mampu menghafal dengan benar dan fasih:

a.     QS.Al Alaq

Mampu menerjemahkan dengan benar:

a.     QS. Al Qadr

b.    Hadits tentang taqwa dan ciri-ciri orang munafik

2.        AQIDAH DAN AKHLAK

Mampu mempraktikkan:

a.     Adab bertetangga

b.    Adab bermasyarakat

3.        FIKIH

Mampu menjelaskan:

a.    Tata cara berkurban

b.    Lafal Do’a menyembelih binatang kurban

c.    Kaifiah ibadah haji dan lafal niatnya.

4.        DZIKIR DAN DOA

Menghafal dengan benar dan fasih:

a.    Lafal talbiyah

b.    Do’a menjenguk orang sakit

c.    Do’a memasuki/melewati makam

d.   Asmaul Husna 1-50

Sumber dari : Lampiran Surat Edaran Nomor : Kw.13.4/1/HK.00.8/1925 /2012

Tentang Standar Kecakapan Ubudiyah dan Ahlakul Karimah

Standar Kecakapan Ubudiyah Dan Akhlak Karimah (SKUA) MI Kelas IV

Sekilas tentang pedoman SKUA lihat disini

KELAS : IV  MI  SEMESTER GANJIL

1.        AL QUR’AN

Mampu menghafal dengan benar dan fasih:

a.         QS.  Al ‘Adiyat

b.         QS.  Al Insyirah

2.        AQIDAH DAN AKHLAK

Mampu menyebutkan/menghafal dengan benar :

a.    Lafal Istirja’beserta artinya

b.    Nama-nama Kitab Allah dan Nabi penerimanya

3.        FIKIH

Mampu mempraktikkan dengan benar:

a.     Lafalniat zakat

b.    Adab Membayar zakat

Standar Kecakapan Ubudiyah Dan Akhlak Karimah (SKUA) MI Kelas III

Sekilas tentang pedoman SKUA lihat disini

KELAS : III  MI SEMESTER GANJIL

1.        AL QUR’AN

Mampu menghafal dengan benar dan fasih:

a.    QS. Al Humazah

b.    QS. At Takatsur

c.    QS.AzZalzalah

2.        AQIDAH DAN AKHLAK

Mampu menyebutkan/menghafal dengan benar :

a.    Lafal Subhanallah (beserta artinya)

b.    Lafal  Masya’alllah (beserta artinya)

c.    Nama-nama Malaikat dan tugasnya

3.        FIKIH

Mampu mempraktikkan dengan benar:

a.     Kaifiah shalat sunnah rowatib dan lafal niatnya

b.    Kaifiah shalat Jum’at dan lafal niatnya

c.     Kaifiah shalat dalam keadaan sakit

Standar Kecakapan Ubudiyah Dan Akhlak Karimah (SKUA) MI Kelas II

sekilas pedoman SKUA lihat posting saya sebelumnya disini 

KELAS : II  MI SEMESTER GANJIL

1.        AL QUR’AN

Mampu menghafal dengan benar dan fasih:

a.    QS. Al Kautsar

b.    QS. Al Kafirun

2.        AQIDAH DAN AKHLAK

Mampu mempraktikkan dengan benar:

a.    Adab berpakaian

b.    Adab bersin

3.        FIKIH

Mampu mempraktikkan dengan benar:

a.     Adzan dan iqamah

b.    Kaifiah shalat fardlu dan Lafal niatnya

4.        DZIKIR DAN DOA

Menghafal dengan benar dan fasih:

a. Do’a setelah Adzan

c. Do’a berpakaian

d. Do’a bersin dan jawabanyya

e. Do’a Iftitah

e. Do’a Ruku’

f. Do’a I’tidal

g. Asma’ul Husna 1-15

KELAS : II  MI SEMESTER GENAP

1.        AL QUR’AN

Mampu menghafal dengan benar dan fasih:

a.    QS. Al Ma’un

b.    QS. Al Fil

c.    QS. Al Qodr

2.        AQIDAH DAN AKHLAK

Mampu mempraktikkan dengan benar:

a.    AdabTilawatil Qur’an

b.   Adab Tidur

3.      FIKIH

Mampu mempraktikkan dengan benar:

a.     Kaifiah shalat berjamaah dan lafal niatnya

4.        DZIKIR DAN DOA

Menghafal dengan benar dan fasih:

a. Lafal tasbih

b. Do’a sujud

c. Do’a duduk di antara 2 sujud

d. Do’a Tahiyat Awal

e. Do’a Tahiyat Akhir

f. Do’a setelah membaca Al Qur’an

g. Doa’ sebelum dan sesudah tidur

h. Asma’ulHusna 1-20

Sumber dari : Lampiran Surat Edaran Nomor : Kw.13.4/1/HK.00.8/1925 /2012

Tentang Standar Kecakapan Ubudiyah dan Ahlakul Karimah