Langkah-Langkah PTK

Anda telah mempelajari bahwa PTK dilaksanakan melalui tahapan-tahapan yang dikenal dengan istilah siklus (daur). Siklus / daur dalam PTK meliputi 4 tahap, yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting).

Keempat tahap tersebut merupakan suatu siklus atau daur, sehingga setiap tahap akan selalu berulang kembali. Hasil refleksi dari siklus sebelumnya yang telah dilakukan akan digunakan untuk merevisi rencana atau menyusun perencanaan berikutnya, jika ternyata tindakan yang dilakukan belum berhasil memperbaiki proses pembelajaran atau belum berhasil memecahkan masalah yang menjadi kerisauan guru. Namun, tahapan tersebut selalu didahului oleh suatu tahapan pra PTK yaitu identifikasi masalah, analisis masalah, perumusan masalah, dan perumusan hipotesis tindakan.

Sumber : Modul Penelitian Tindakan Kelas  Oleh: Drs. Sunyono, M.Si

Manfaat PTK ( Penelitian Tindakan Kelas )

Dalam PTK ada 3 (tiga) komponen yang menjadi sasaran utama PTK, yaitu siswa / pembelajaran, guru, dan sekolah. Tiga komponen itulah yang akan menerima manfaat dari PTK.

a. Manfaat bagi siswa dan pembelajaran

Tujuan PTK adalah memperbaiki kualitas proses pembelajaran dengan sasaran akhir memperbaiki hasil belajar siswa, sehingga PTK mempunyai manfaat yang sangat besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Dengan adanya pelaksanaan PTK, kesalahan dan kesulitan dalam proses pembelajaran (baik strategi, teknik, konsep, dan lain-lain) akan dengan cepat dapat dianalisis dan didiagnosis, sehingga kesalahan dan kesulitan tersebut tidak akan berlarut-larut. Jika kesalahan yang terjadi dapat segera diperbaiki, maka pembelajaran akan mudah dilaksanakan, menarik, dan hasil belajar siswa diharapkan akan meningkat.

Ini menunjukkan adanya hubungan timbal balik antara pembelajaran dan perbaikan hasil belajar siswa. Keduanya akan dapat terwujud, jika guru memiliki kemampuan dan kemauan untuk melakukan PTK.

Selain PTK dapat meningkatkan hasil belajar siswa, PTK yang dilakukan oleh guru dapat menjadi model bagi siswa dalam meningkatkan prestasinya. Guru yang selalu melakukan PTK yang inovatif dan kreatif akan memiliki sikap kritis dan reflektif terhadap hasil belajar yang dicapai siswa. Sikap kristis inilah yang akan dijadikan model bagi siswa untuk terus merefleksi diri sebagaimana yang dilakukan oleh gurunya.

b. Manfaat bagi guru.

Beberapa manfaat PTK bagi guru antara lain:

1. Guru memiliki kemampuan memperbaiki proses pembelajaran melalui suatu kajian yang mendalam terhadap apa yang terjadi dikelasnya. Keberhasilan dalam perbaikan ini akan menimbulkan rasa puas bagi guru, karena Ia telah melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi siswanya melalui proses pembelajaran yang dikelolanya.

2. Dengan melakukan PTK, guru dapat berkembang dan meningkatkan kinerjanya secara profesional, karena guru mampu menilai, merefleksi diri, dan mampu memperbaiki pembelajaran yang dikelolanya. Dalam hal ini, guru tidak lagi hanya sebagai seorang praktisi yang sudah merasa puas terhadap apa yang dikerjakan selama ini, namun juga sebagai peneliti dibidangnya yang selalu ingin melakukan perbaikan-perbaikan pembelajaran yang inovatif dan kreatif.

3. Melalui PTK, guru mendapat kesempatan untuk berperan aktif dalam mengembangkan pengetahuan dan keterampilan sendiri. Guru tidak hanya menjadi penerima hasil perbaikan dari orang lain, namun guru itu sendiri berperan sebagai perancang dan pelaku perbaikan tersebut, sehingga diharapkan dapat menghasilkan teori-teori dan praktik-praktik pembelajaran.

4. Dengan PTK, guru akan merasa lebih percaya diri. Guru yang selalu merefleksi diri, melakukan evaluasi diri, dan menganalisis kinerjanya sendiri di dalam kelas, tentu saja akan selalu menemukan kekuatan, kelemahan, dan tantangan pembelajaran dan pendidikan masa depan, dan mengembangkan alternatif pemecahan masalah / kelemahan yang ada pada dirinya dalam pembelajaran. Guru yang demikian adalah guru yang memiliki kepercayaan diri yang kuat.

c. Manfaat bagi sekolah Sekolah yang para gurunya memiliki kemampuan untuk melakukan perubahan atau perbaikan kinerjanya secara profesional, maka sekolah tersebut akan berkembang pesat. Ada hubungan yang erat antara berkembangnya suatu sekolah dengan berkembangnya kemampuan guru. Sekolah tidak akan berkembang, jika gurunya tidak memiliki kemampuan untuk mengembangkan diri. Kaitannya dengan PTK, jika sekolah yang para gurunya memiliki keterampilan dalam melaksanakan PTK tentu saja sekolah tersebut akan memperoleh manfaat yang besar, karena peningkatan kualitas pembelajaran mencerminkan kualitas pendidikan di sekolah tersebut.

Karakteristik PTK ( Penelitian Tindakan Kelas )

Berdasarkan pengertiannya , kita dapat mengetahui bahwa ciri atau karakteristik dari PTK dibandingkan dengan penelitian lain, diantaranya :

1. Masalah pada PTK muncul dari kesadaran pada diri guru, yang harus diperbaiki dengan prakarsa perbaikan dari gru itu sendiri, bukan oleh orang dari luar. Dengan demikian, masalah dalam PTK berasal dari permasalahan nyata dan aktual yang terjadi dalam pembelajaran di kelas. Dengan kata lain, PTK berfokus pada masalah praktis bukan problem teoritis.

2. PTK merupakan penelitian yang dilakukan melalui refleksi diri (self reflective inquiry). Untuk melakukan refleksi, guru sebaiknya bertanya pada diri sendiri, misalnya:

– Apakah penjelasan saya terlalu cepat?

– Apakah saya sudah memberi contoh konkrit dan memadai?

– Apakah hasil latihan di kelas / pekerjaan siswa sudah saya komentari?

– Apakah bahasa yang saya gunakan dapat mudah dipahami siswa?

3. PTK dilakukan di dalam kelas. Fokus penelitian ini adalah kegiatan pembelajaran di kelas yang berupa prilaku guru dan siswa dalam beriteraksi.

4. PTK bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran yang dilakukan secara bertahap dan terus-menerus selama PTK dilakukan. Oleh sebab itu, dalam PTK dikenal adanya siklus tindakan yang meliputi: perencanaan – pelaksanaan – observasi – refleksi – revisi (perencanaan ulang).

5. PTK merupakan bagian penting dari upaya pengembangan profesinalisme guru, karena PTK mampu membelajarkan guru untuk berfikir kritis dan sistematis, mampu membiasakan guru untuk menulis, dan membuat catatan.

Pengertian PTK ( Penelitian Tindakan Kelas )

Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) merupakan suatu jenis penelitian yang dilakukan oleh guru untuk memecahkan masalah pembelajaran di kelasnya. Menurut Suharsimi (2002) bahwa PTK merupakan paparan gabungan definisi dari tiga kata ”penelitian, tindakan, dan kelas. Penelitian adalah kegiatan mencermati suatu objek, menggunakan aturan metodologi tertentu untuk memperoleh data atau informasi yang bermanfaat bagi peneliti atau orang-orang yang berkepentingan dalam rangka peningkatan kualitas diberbagai bidang. Tindakan adalah suatu gerak kegiatan yang sengaja dilakukan dengan tujuan tertentu yang dalam pelaksanaannya berbentuk rangkaian periode / siklus kegiatan. Sedangkan kelas adalah sekelompok siswa yang dalam waktu yang sama dan tempat yang sama menerima pelajaran yang sama dari seorang guru yang sama. Penelitian tindakan kelas (PTK) merupakan terjemahan dari classroom Action Research yaitu suatu Action Research (penelitian tindakan) yang dilakukan di kelas.

Berdasarkan keterangan diatas, dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa PTK adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri dengan tujuan untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran di kelas, sehingga hasil belajar siswa dapat ditingkatkan.

Sumber : Modul Penelitian Tindakan Kelas  Oleh: Drs. Sunyono, M.Si.

Bagaimana Cara Pasang Flag Counter

Sebagaimana kita ketahui bahwa Counter Flag  dapat membantu kita untuk mengetahui berapa banyak jumlah pengunjung serta mengetahui asal negara pengunjung yang  berkunjung  ke blog kita dan dapat juga menjadi sebuah parameter perkembangan buat suatu blog, tapi perlu diketahui bahwa pengunjung yang datang untuk kedua kalinya tidak dihitung lagi. Bagaimana memasang gadget Counter Flag?

Langsung saja ini langkah – langkahnya :  

1. Kunjungi dulu alamatnya http://flagcounter.com  pada create your free counter isikan option-option untuk mengatur tampilan flag counter isikan option-option untuk mengatur tampilan flag counter dan sesuaikan dengan kondisi blog sobat :

• maximum flag to show : jumlah bendara yang akan ditampilkan
• columns of flag : jumlah kolom bendera
• label on top of counter : nama dari counter flag
• Background color : warna latar dari counter flag
• text color : warna tulisan
• Border color : warna garis tepi dari counter flag
• show country flag : untuk menampilkan kode negara
• show pageview : untuk menampilkan jumlah halaman yang dikunjungi
1. Setelah mengatur tampilan counter flag akan terlihat preview pada example flag counter with your choices setelah tampilan sesuai dengan keinginan kita kemudian klik get your flag counter
2. Setelah itu copy code yang berada di Code for website Terus  pastekan ke dashbor blog anda
3. Untuk Blogger , Login ke Acount Blog anda, lalu pilih tata letak atau layout. Lalu pilih Elemen halaman atau Page element. Lalu klik tambah Gadget atau add Gadget, lalu pilih opsi HTML/JAVA SCRIPTS setelah itu paste kode HTML Flag Counter yang anda dapatkan tadi. Klik OK dan Save. Jangan Lupa Atur Letaknya sesuai keinginan

Selesai , lihat hasilnya… jreng  jreng……
Moga Bermanfaat,

Tinggalkan jejak dengan menulis komentar di postingan ini

Bagikan keteman-teman anda

BOS MI MTs 2011 , PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN

Penggunaan Dana Bos tahun 2011 untuk pengadaan buku tek pelajaran di madrasah / pps   

Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS

1.Membeli buku teks pelajaran umum dan Pendidikan Agama Islam yang diprioritaskan untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di madrasah dan digunakan minimal selama 5 (lima) tahun, dengan alokasi setinggi-tingginya 10% dari dana BOS/siswa/tahun;

2.Buku teks pelajaran yang dibeli harus buku baru (bukan buku bekas);

3.Buku teks pelajaran digunakan sebagai acuan wajib oleh pendidik dan  peserta didik dalam proses pembelajaran;

4.Buku teks pelajaran yang sudah dibeli merupakan koleksi perpustakaan madrasah/PPS dan menjadi barang inventaris madrasah/PPS, harus dipinjamkan secara cuma-cuma kepada siswa dan boleh dibawa pulang;

5.Di akhir tahun pelajaran/semester, siswa harus mengembalikan buku teks pelajaran yang dipinjam agar dapat dipakai oleh adik kelasnya;

6.Dilarang memungut biaya kepada orang tua siswa dalam rangka pembelian dan perawatan buku teks pelajaran yang sudah dibiayai oleh dana BOS;

Penggunaan Dana

Untuk tahun 2011, penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran di madrasah diprioritaskan untuk buku-buku di bawah ini:

1. Tingkat MI :

• Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) untuk buku teks pelajaran  umum. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010.

• Al-Qur’an Hadits dan atau/Aqidah Akhlak untuk buku teks pelajaran PAI. 

2. Tingkat MTs :

• Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) dan Seni Budaya dan Keterampilan untuk buku teks pelajaran umum. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010.

• Al-Qur’an Hadits dan atau/Fiqih untuk buku teks pelajaran PAI.

Jika buku-buku di atas telah dimiliki oleh madrasah, maka dana BOS dapat digunakan untuk membeli/menggandakan buku teks pelajaran lainnya yang belum dimiliki oleh madrasah dan sangat dibutuhkan.

Dikutip dari buku panduan bos 2011 , Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Download Buku Panduan Bos 2011 disini

Tinggalkan jejak dengan menulis komentar di postingan ini

Bagikan ke teman – teman anda lewat facebook

Cara membuat Script Tukar Link

Bagaiman cara membuat script tukar link seperti pada halaman tukar link di blog  ini ? Nah, ini dia cara membuat script/kode tukar link atau link exchange di blog/web. Ikuti langkah-langkah berikut :

1. Browsing ke http://cooltext.com
2. Pada menu sebelah atas klik Logos,
3. Pilih/klik logo yang anda suka
4. Logo dibagi atas dua bagian yaitu sebelah kanan dan kiri. Silahkan anda
    melakukan pengaturan atau desain sesuai dengan kebutuhan anda.
5. Klik pada Image Width untuk menentukan ukuran logo, jika sudah selesai
    klik tombol Render Logo. Tunggu beberapa saat sampai proses membuat logo
    selesai
6. Klik Download Image untuk langsung menyimpan logo/image ke hardisk
    atau flashdisk anda. Get HTML Code untuk mendapatkan script, akan
    tetapi anda diminta untuk register terlebih dahulu.
    sebaiknya pilih cara pertama saja Klik Download Image.
7. Berikutnya tugas anda adalah menyimpan file logo tersebut ke harddisk online
    atau penyimpanan online. Misalnya : http://www.photobucket.com, jika belum
    punya silahkan register dulu. Ambil kode HTML yang pendek, karena terdapat
    banyak pilihan kode HTML yang tersedia,
8. Login ke akun blogger anda, klik Tata Letak, Element Halaman, Tambah Gadget,
    HTML/JavaScript, klik tombol + (tambah). Lalu copy/paste script dibawah ini ke
    sidebar blog atau bisa juga dibuat posting khusus atau halaman untuk bertukar link.

Tinggalkan komentar untuk tinggalkan jejak anda

Bagikan postingan ini ke teman anda melalui facebook

Canon iP 1880 error kedap kedip / blinking

Saat tugas menumpuk harus segera diselesaikan rasanya waktu berjalan sangat cepat dan terus menggilas, disaat seperti ini tiba-tiba printer error waduh…. Sumpek mangkel berkecamuk di dada. Printer saya canon IP 1880 , saat buat ngeprint lampu hanya kedap kedip. Akhirnya Tanya sama mbah google , cari sana sini ternyata banyak para ahli yang telah membagikan ilmunya bagaimana cara mengatasi error printer Canon IP 1880 . Kemudian saya coba ilmu yang baru ku dapat Alhamdulillah printer lancer kembali.

Ternyata  macam-macam blinking / kedip-kedip yang sering terjadi pada printer canon ip 1880 cara resetter dan cara menyelesaikannya kayak gini nich...

1. Blink 1x oranye  1x hijau bergantian, printer minta di reset,

2. Blink oranye 2x hijau 1x, tidak ada kertas atau kertas tidak bisa masuk, buka cover lihat sensor dibelakang plat belakang catridge kadang sensor gak mau balik, posisi sensor harus nempel di plat.

3. Blink oranye 3x hijau 1x, kerusakan di mekanik, cara penyelesaiannya buka cover printer lihat bagian cleaning unit disana banyak kotoran tinta yang sudah mengering. bersihkan dan printer akan kembali normal cuma sebelum dibersihkan lihat dulu sensor-sensornya ada yang kotor atau kabelnya putus.

4. Blink oranye 4x hijau 1x, reset catridge, caranya pencet dan tahan tombol resume selama +/- 1 menit

5. Blink oranye 5x hijau 1x, kerusakan pada cartidge, biasanya black

6. Blink oranye 7x hijau 1x, kerusakan pada catridge, biasanya color

7. Blink oranye 8x hijau 1x, reset catrid, caranya pencet dan tahan tombol resume +/- 1menit lalu gunakan software Resetter nya

8. Blink oranye 14x - 15x hijau 1x, kerusakan catridge, caranya ganti cartdige dengan yang normal, pake print sekali, matikan, ganti catridge semula, selesai.

9. Blink oranye 16x hijau 1x, catridge minta di reset, caranya pencet dan tahan tombol resume selama +/- 1 menit lakukan 2x

cara-cara diatas juga bisa dipakai untuk memperbaiki canon ip seri : 1200, 1300, 1600, 1700, hanya sofware resetternya aja yang berbeda, biasanya kalau yang ini  memakai  software ip tool  

Tinggalkan coment untuk meninggalkan jejak di blog ini.

bagikan postingan ini pada teman anda lewat facebook